山西太原万柏林区育华小学发布无薪招募跟岗教师公告之后迅速登上热搜，要求报名者拥有全日制本科学历、对应教师资格证，要承担备课、批改作业、班级管理、课后服务、组织校园活动等全套教学辅助工作，但是明确标注全程无薪酬、食宿全部自理，只允许在校午休，校方对外解释是搭建实践平台、储备师资，考核通过以后才有机会签劳务派遣合同，当地人社部门直接判定这套无薪招聘不合规，学校随后停止招募，这件事之所以让大量网友觉得这个做法非常苛刻，核心在于它利用不少应届生急于拿到从教经历、挤进教育行业的心态，打着跟岗学习的幌子，想要无偿占用劳动力，就算是试用期、岗前跟岗，只要劳动者付出实质劳动，按照法律就必须发放报酬，不存在所谓 “无薪干活拿机会” 的合法通道。之所以会出现这种招聘，一方面近年教师岗位竞争激烈，很多持证毕业生缺少教学履历，愿意为实践机会降低底线；另一方面学校想压缩人力开支，把课后服务、日常教务的工作量转移到跟岗人员身上，并且没有给出稳定录用承诺，就算熬过一个学期的跟岗，后续劳务派遣岗位薪资偏低，还缺少公积金保障。如果求职的时候碰到同类无薪招老师的岗位，可以先留存招聘截图、沟通记录，如果已经上岗，继续收集考勤、工作任务记录，带着材料向劳动监察投诉，主张劳动报酬；单纯在校学生由学校统一安排、纳入教学计划的实习，和面向社会公开招募的持证跟岗人员，性质完全不一样，不能混为一谈。就算这一次招募被叫停，这类包装成 “跟岗、储备、岗前锻炼” 的无薪用工在不少行业都有出现，求职者要分清真正的实习培训和实质用工，不要为了一份不确定的录用机会，承担长期没有收入的压力。
涉事岗位招募条件清单
- 学历门槛：全日制本科及以上
- 资质要求：持有对应学科教师资格证，专业匹配
- 招收学科：语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术
- 主要工作：备课、听课磨课、试教、批改作业、班级管理、课后服务、校园活动组织
- 待遇说明：无薪酬，食宿自理，仅可在校午休
- 后续承诺：考核通过，择优签劳务派遣，网传转正后月薪约 1900 元，仅缴五险
- 事件结果：人社认定不合规，学校停止招募
岗位性质对比表
| 类型 | 是否发薪 | 人员来源 | 核心判定标准 |
|---|---|---|---|
| 院校统一安排教学实习 | 一般发放实习补贴 | 在读在校生 | 纳入学校培养方案，不以完成大量常规教务为主 |
| 本次社会招募跟岗教师 | 无薪 | 社会持证求职者 | 独立承担日常教学辅助、班级管理，受校方管理 |
| 正规劳务派遣教师 | 不低于最低工资 | 社会招聘 | 签订用工协议，按时发放工资、缴纳社保 |
遭遇无薪招老师的维权步骤
- 留存证据：保存招聘公告截图、微信聊天记录、考勤表、布置工作记录、作业批改记录。
- 拒绝签署免责文字：不要签下自愿无偿跟岗、放弃薪资的承诺书，这类约定本身不受法律保护。
- 沟通协商：和用工方提出，只要提供劳动，应当支付报酬。
- 官方投诉：协商无果，向属地劳动监察大队提交材料投诉，也可以同步反馈给教育主管部门。
- 后续仲裁：如果对方拒绝支付，可以申请劳动仲裁索要劳动报酬。
事件小结
这一起无薪招老师事件已经被官方叫停，它也给所有求职教师敲响警钟，“跟岗储备” 不能成为无偿用工的借口；只要需要长期在岗、承担常规教学事务，就属于用工，必须支付报酬，不要盲目接受零薪资岗位消耗自己的时间与积蓄。
【相关 FAQ】
问题 1：这次引发热议的无薪招老师，是哪一所学校发布的招聘？
回答 1：这次引发热议的无薪招老师公告，是太原万柏林区育华小学发布，面向社会招募多学科跟岗教师。
问题 2：无薪招老师，打着跟岗储备的旗号用工，在法律上允许吗？
回答 2：无薪招老师，只要要求求职者实质承担备课、班级管理等工作，就属于用工，法律不允许以跟岗储备为由零薪酬用工，当地人社部门也已经认定不合规。
问题 3：如果遇到无薪招老师的岗位，已经去干活了该怎么维权？
回答 3：如果遇到无薪招老师的岗位并且已经上岗，需要保存招聘信息、考勤、工作记录，向劳动监察投诉，必要时申请劳动仲裁索要劳动报酬。
问题 4：无薪招老师里面提到的跟岗，和师范生在校安排的实习是一回事吗？
回答 4：无薪招老师面向社会持证人员，需要承担完整教务；师范生由高校统一安排的教学实习属于学业环节，二者用工定性不一样，不能拿来当做无薪干活的理由。
【参考资料】
[2026-11-09]（无薪酬跟岗教师引热议：就业困境催生的荒诞）中国教育在线
[2026-11-09]（招无薪跟岗老师，学校不能趁人之危）中国新闻周刊
[2026-11-07]（壹快评｜“无薪招聘”，怎把违法之事说得如此清新脱俗）新浪新闻
[2026-11-06]（“零薪酬” 招聘教师，岂能明目张胆让求职者白干？）光明网
[2026-11-06]（无薪跟岗，教师招聘不带这么羞辱人的）新京报
【免责声明】
本内容仅为公开新闻事件整理，无薪招老师事件后续处置以当地人社局、教育局官方通报为准；文中维权流程仅作普法参考，不构成法律服务，如有劳动纠纷建议咨询专业律师。
本文来自作者[极构同调使]投稿，不代表乌兰科技网立场，如若转载，请注明出处：https://www.wlcbnews.com/kjyw/202611/763.html
评论列表（4条）
我是乌兰科技网的签约作者“极构同调使”！
希望本篇文章《太原小学无薪招募跟岗教师引发全网热议》能对你有所帮助！
本站[乌兰科技网]内容主要涵盖：互联网行业的追踪与探索
本文概览：山西太原万柏林区育华小学发布无薪招募跟岗教师公告之后迅速登上热搜，要求报名者拥有全日制本科学历、对应教师资格证，要承担备课、批改作业、班级管理、课后服务、组织校园活动等全套教学辅助工作，但是明确标注全程无薪酬、食宿全部自理，只允许在校午休，校方对外解释是搭建实践平台、储备师资，考核通过以后才有机会签劳务派遣合同，当地人社部门直接判定这套无薪招聘不合规，学校随后停止招募，这件事之所以让大量网友觉得这个做法非常苛刻，核心在于它利用不少应届生急于拿到从教经历、挤进教育行业的心态，打着跟岗学习的幌子，想要无偿占用劳动力，就算是试用期、岗前跟岗，只要劳动者付出实质劳动，按照法律就必须发放报酬，不存在所谓 “无薪干活拿机会” 的合法通道。之所以会出现这种招聘，一方面近年教师岗位竞争激烈，很多持证毕业生缺少教学履历，愿意为实践机会降低底线；另一方面学校想压缩人力开支，把课后服务、日常教务的工作量转移到跟岗人员身上，并且没有给出稳定录用承诺，就算熬过一个学期的跟岗，后续劳务派遣岗位薪资偏低，还缺少公积金保障。如果求职的时候碰到同类无薪招老师的岗位，可以先留存招聘截图、沟通记录，如果已经上岗，继续收集考勤、工作任务记录，带着材料向劳动监察投诉，主张劳动报酬；单纯在校学生由学校统一安排、纳入教学计划的实习，和面向社会公开招募的持证跟岗人员，性质完全不一样，不能混为一谈。就算这一次招募被叫停，这类包装成 “跟岗、储备、岗前锻炼” 的无薪用工在不少行业都有出现，求职者要分清真正的实习培训和实质用工，不要为了一份不确定的录用机会，承担长期没有收入的压力。