大江东去，岁月如流，乌兰察布市集宁区谢臣小学经历了十七个春秋的艰苦创业，展示了她的成熟与俏丽。
谢臣小学建于1989年，位于白泉山顶，是以“爱民模范”——谢臣同志的英名命名的完全小学，在上级领导和教育主管部门的亲切关怀下，经历历任校长的辛勤耕耘的全体师生的奋力拼搏，谢臣受到了学生、家长、社会的广泛赞誉。
近年来，新组校领导班子勤勉、务实。始终遵循“学前教育是基础、教学质量是生命、教师队伍是关键、特色教育是出路”的办学理念，全校上下齐抓共管，各尽其责，取得了可喜的成绩，教育教学呈现出勃勃生机。
学前教育是基础 :
谢臣小学与集宁区里的其他小学相比，尚属年轻学校。
学校地处城乡结合处，家长对孩子的教育观念相对滞后，学前教育大多分散在私立的幼儿园，办学环境、师资力量、教学质量普遍落后。为此，学校提出“学前教育是基础”的办学思路，在各级主管部门的理解和支持下，调动全校师生拉开了“素质教育从幼儿娃娃抓起”的帷幕，并创建了谢臣幼儿园。
谢臣幼儿园入托幼儿已达200余人，聘请专业教师任园长、专业教师执教。购进多种大型幼儿玩具，配备大量的各类教学仪器、模具，并将幼儿园全部、绿化、硬化、美化、童化”，是集学习、娱乐、活动为一体的教育园地，满足了周围居民适龄儿童入托的愿望，也从根本上解决了学前教育滞后的现状，幼儿园学员升入本校一年级，其素质较以前有了很大程度的提高，取得了很好的社会效益，也为学校打好教育教学质量翻身仗奠定了良好的基础。
教学质量是生命:
为创建一流的学校，提高教育教学质量，确立了“狠抓内部管理、提高教学质量”的工作思路。
大雁高飞头雁领，学校领导班子围绕教学质量这条主线，深化内部管理机制。实行“三级”（领导级、教师级、学生级）值周体系、推行领导包片责任制”（包教研、包科目、包年级、包后进），经常召开师生座谈会，了解学生动态，积极采取合理化措施，形成了一个以提高教育教学质量为重任的勇于创新的领导核心。
在狠抓教学质量的同时，本着“为了学生一切、一切为了学生、为了一切学生”的指导方针，确立了“教学常规管理是教学质量的根本”的工作理念。一时间，向管理要质量，以管理促质量，在谢臣小学教育教学工作中蔚然成风。
希望在于管理，潜力在于管理。谢臣小学严谨、科学、高效的教学管理已迈出了可喜的步伐。教育教学质量正在逐年稳步提高，谢臣小学的生命力也正日趋旺盛起来。
教师队伍是关键:
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。这是江泽民同志对教育提出的响亮口号，深刻地阐明了教师在教育工作中的关键地位。
教师的整体素质，是保证教学任务完成的关键，更是树立学校良好声誉的立业之本，谢臣小学以“内强素质、外树形象”的要求，对全体教师进行爱岗敬业、修身立法的师德教育，严格遵循相关规章制度，加强教师的基本功训练，鼓励教师积极参加自考、函授、培训等继续教育，丰富教师的内涵。
谢臣小学教师学历合格率为100%，其中市、区级教学能手18人，市、区级优秀教师12人，涌现出一批自愿走到学生家中家访、义务为学生补习、主动给学生捐款、捐物的德才兼备的新秀，多次受到上级领导及学生家长的称赞。
特色教育是出路:
教育是希望，是中华民族在21世纪跃居世界强国之林的根。教育的发展是重塑民族素质，由应试教育向素质教育转变，这是一个艰难的过程，如何人实施素质教育？谢臣小学在“特色教育是出路”的办学思路的指导下，形成了独具特色的素质教育模式。
谢臣小学是谢臣烈士“爱人民胜过自己、看人民高于自己、为人民舍得自己”的精神而命名的，校领导坚持“拥军爱民、拥政爱民”的光荣传统。军民共建硕果累累，谢臣小学被授予“爱国主义教育示范基地”，连续多年被授予“双拥先进集体”的荣誉称号。
开辟丰富多彩的第二课堂，组织兴趣盎然的活动小组是谢臣小学特色教育的又一亮点，为实现应试教育向素质教育的转轨，谢臣小学启用了“合格加特长”的人才培养模式，充分展示活动课的辅助效果，学校先后组建了写作、趣味数学、书法、绘画、计算机、鼓号、田径等兴趣小组，开展校园文化生活，使学生的特长得到培养、才华得以展现。
特色教育如雨后春笋，在谢臣小学这片绿园里茁壮成长起来，仅2000年以来，在市、区、全国级各类比赛中获奖学生达180人次，学校也曾多次被授予“素质教育示范学校”的荣誉称号。
十几年的栉风沐雨，几代人的奋勇拼博，如今的谢臣小学是一座占地11726平方米，拥有12个教学班，在校学生达600人的颇具规模的小学。日前，在区委、政府及主管部门的鼎力支持下，一幢3400平方米的四层教学大楼正在兴建中，计划于今年六月底全面竣工，届时谢臣小学必将跻身强校之林，必将步入更加辉煌的岁月。
几分耕耘，几分收获，在多元化办学的今天，面对新世纪、新形势对教育的冲击和挑战，相信谢臣小学的明天会更美好……
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